Class-11 General Hindi (सामान्य हिंदी ) half yearly exam model  paper 2024-25 Download PDF || कक्षा- 11 सामान्य हिंदी अर्धवार्षिक परीक्षा मॉडल पेपर 2024-25 की पीडीऍफ़

UP Board Class 11 Samanya Hindi Half yearly exam model  paper 2024-25 Download PDF  यूपी बोर्ड कक्षा 11 सामान्य हिन्दी प्रश्न पत्र 2024-25 की पीडीऍफ़ 2024-25 New Model Paper PDF sample Paper 2024-25. Class 11 Samanya Hindi Question Paper 2024-25 Download PDF || SClass 11 Samanya Hindi Model Paper 2024-25 – UP Board Newly Updated Syllabus Question Paper 2024-25 session 2024-25 -UPMSP- Based on New pattern of Up Board.

कक्षा 11 सामान्य हिन्दी प्रश्नपत्र  यूपी बोर्ड परीक्षा  2024

अद्ध वार्षिक परीक्षा-2024-25

सामान्य हिन्दी

समयु : ३ घण्टे 15 मिनट]            कक्षा-11                [पूर्णांक : 100

निर्देश-प्रारम्भ के 15 मिनट परीक्षार्थियों को प्रश्न-पत्र पढ़ने के लिए निर्धारित हैं।

खण्ड‘क‘

1. हिन्दी गद्य-साहित्य के इतिहास पर आधारित निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर सही विकल्प चुनकर लिखिए-

(क) उपन्यास सम्राट माने जाते हैं-                                                     1

(A) श्यामसुन्दर

(B) जयशंकर प्रसाद

(C) प्रेमचंद

(D) जैनेन्द्र कुमार

(ख) ‘ये और वे’ किस विधा की रचना है-                                              1

(A) जीवनी

(B) कहानी

(C) संस्मरण

(D) उपन्यास

(ग) छायावादोत्तर युग का प्रारम्भ हुआ-                                                1

(घ) ‘फणीश्वरनाथ रेणु’ की कहानी है-

(A) सन् 1900 ई.

(B) सन् 1920 ई.

(C) सन् 1936 ई.

(D) सन् 1900 ई.

(ङ) ‘सरस्वती’ किस युग की पत्रिका है-                                                1

(A) भारतेन्दु युग

(B) छायावाद युग

(C) छायावादोत्तर युग

(D) द्विवेदी युग

2. हिन्दी पद्म-साहित्य के इतिहास पर आधारित निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर सही विकल्प चुनकर लिखिए-

(क) ‘जयशंकर प्रसाद’ की रचना नहीं है-                                               1

(A) आँसू

(B) लहर

(C) झरना

(D) यामा

(ख) रीतिबद्ध काव्यधारा के कवि है-                                                    1

(A) केशवदास

(B) बिहारीलाल

(C) घनानन्द

(D) बोधा

(ग) प्रयोगवादी कवि है –                                                               1

(A) महादेवी वर्मा

(B) सुमित्रानन्दन पंत

(C) निराला

(D) गिरिजा कुमार माथुर

(घ) निम्नलिखित में से कौन ‘ज्ञानाश्रयी शाखा’ का कवि नहीं है-                        1

(A) तुलसीदास

(B) नानक

(C) दादू

(D) कबीरदास

(ङ) ‘अष्टछाप’ के कवि नहीं हैं-                                                        1

(A) मन्ददास

(B) सुरदान

(C) छीतस्वामी

(D) भिखारी दास

3. गद्यांश पर आधारित निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर लिखिए- 2×5-10

एकादशी की व्रत क्यों रखा है? जिसमें महीने में दो उपवास से शरीर शुद्ध हो जाये। गंगा जी नहाने जाते हैं तो पहले पानी सिर पर चढ़ाकर तब पैर पर डालने का विधान क्यों है? जिसमें वलुए से गरमी सिर में चढ़कर विकार न उत्पन्न करे। दीवाली इसी हेतु है कि इसी बहाने साल भर में एक बेर तो सफाई हो जाये। होली इसी हेतु है कि बसन्त की बिगड़ी हवा स्थान-स्थान पर अग्नि जलने से स्वच्छ हो जाये।

(i)   उपर्युक्त गद्यांश का सन्दर्भ लिखिए। का चत क्यों रखा जाता है?

(iii)  पानी सिर पर चढ़ाकर तब पैर पर डालने का विधा क्यों है?

(iv)  दीवाली और होली के त्यौहार मनाने के पीछे क्या कारण है?

(v)  रेखांकित अंश की व्याख्या कीजिए।

अथवा

कुमुदिनियों का समूह शोभाहीन हो गया और सरोरूहों का समूह शोभा सम्पन्न। उलूकों को तो शोक में आ घेरा और चक्रवाकों को अत्यानन्द ने। इसी तरह सूर्य तो उदय हो गया और चन्द्रमा अस्त। कैसा आश्चर्यजनक विरोधी दृश्य है। दुष्ट दैव की चेष्टाओं का परिपाक कहते नहीं बनता। वह बड़ा ही विचित्र है। किसी को तो वह हँसाता है, किसी को रुलाता है।

(i) उपर्युक्त गद्यांश का सन्दर्भ लिखिए।

(ii) उपर्युक्त गद्यांश में वर्णित प्राकृक्तिक दृश्य का अपने शब्दों में चित्रण कीजिए।

(iii) उल्लूओं को शोक ने क्यों आ घेरा? उत्तर दीजिए।

(iv) रेखांकित अंश की व्याख्या कीजिए।

(v) चक्रवाक आनन्दित क्यों हो गए ? उत्तर दीजिए।

4. पद्यांश पर आधारित प्रश्नों के उत्तर दीजिए-   2×5-10

दीपक दीया तेल भरि, बाती गई अघट्ट।

पूरा किया बिसाहुणाँ, बहुरि न आवी हट्टु ।

(i) उपर्युक्त पद्यांश का सन्दर्भ लिखिए।

(ii) रेखांकित अंश की व्याख्या कीजिए।

(iii) पद्यांश में प्रयुक्त अलंकार का लक्षण लिखिए।

(iv) पद्यांश के काव्य-सौन्दर्य पर प्रकाश डालिए।

(v) पद्यांश की भाषा-शैली का उल्लेख कीजिए।

अथवा

मेरी मन अनंत कहाँ सुख पावै।

जैसे उड़ि जहाज कौ पच्छो, फिरि जहाज पर आवै।

कमल-नैन को छौंड़ महातम्, और देव का घ्यावै।।

परम गंग कौ छाँडि पियासौ, दुरमति कूप खनावै।

जिहि मधुकर अंबुज-रस चाख्यौ, क्यौ करील फल भावै।

सूरदास-प्रभु कामधेनु तजि, छेरी कौन दुहावै।।

(i) उपर्युक्त पद्यावतरण का सन्दर्भ लिखिए।

(ii) ‘जहाज कौ पच्छी’ से क्या तात्पर्य है?

(iii) रेखांकित अंश की व्याख्या कीजिए।

(iv) उक्त पद्यावतरण का काव्य-सौन्दर्य स्पष्ट कीजिए।

(v) पद्य में विद्यमान रस का उल्लेख करते हुए उसकी परिभाषा दीजिए।

5. (क) निम्नलिखित में से किसी एक लेखक का जीवन-परिचय देते हुए उनकी रचनाएँ लिखिए (शब्द सीमा 80 शब्द)   3+2-5

(i) भारतेन्दु हरिश्चन्द्र

(ii) आचार्य महावीर प्रसाद द्विवेदी

(iii) सरदार पूर्ण सिंह

(ख) निम्नलिखित में से किसी एक कवि का साहित्यिक-परिचय देते हुए उनकी कृक्तियों काउल्लेख कीजिए (शब्द सीमा 80 शब्द)                  3+2=5

(i) कबीरदास

(ii) सूरदास

(iii) तुलसीदास

6. कथानक के आधार पर ‘बलिदान’ अथवा ‘ आकाशदीप’ कहानी की समीक्षा कीजिए- (शब्द सीमा 80 शब्द)     5

‘बलिदान’ कहानी का प्रमुख पात्र ‘गिरिधारी’ का चरित्र-चित्रण लिखिए।

7. स्वपठित नाटक की सामान्य विशेषताओं पर प्रकाश डालिए।  (शब्द सीमा 80 शब्द)           5

अथवा

स्वपठित नाटक के प्रमुख पात्र की चारित्रिक विशेषताएँ लिखिए।

खण्ड ‘ख‘

8. (क) निम्नलिखित संस्कृत गद्यांशों में से किसी एक का सन्दर्भ सहित हिन्दी में अनुवाद लिखिए-                                                           2+5-7

भारतवर्षस्य उत्तर प्रदेशराज्ये प्रयागस्य विशिष्टस्थान मस्ति। अत्र ब्राह्मणः प्रकृष्टयागकरणात् अस्य नाम प्रयागः अभवत्। गङ्गन्यमुनयोः संगमे सितासित जले स्नात्वा जनाः विगत कल्मषा भवन्ति इति जनानां विश्वासः ।

अथवा

अस्योपत्यकासु सुदीर्घाः वनराजयो विराजन्ते, पत्र विविधाः ओषधयो वनस्पतयस्तरवश्च तिष्ठन्ति । इमाः ओषधयः जनान् आमयेभ्यो रक्षन्ति तखश्च आसन्धादि गृहोपकरण निर्माणार्थ प्रयुज्यते हिमालयः वर्षतौ दक्षिण समुद्रेभ्यः समुत्थिता मेघमाला अवरुध्य वर्षणाय ताः प्रवर्तयति।

(ख) निम्नलिखित संस्कृत पद्यांशों में से किसी एक का सन्दर्भ सहित हिन्दी में अनुवाद लिखिए-                                                                  2+5-7

विश्वानि देव सवितरितानि परासुव।

यद् भद्रं तन्न आसुव ।।

अथवा

संगच्छछहवं संवदहवं सं वो मानसि जानताम्।

देवा भार्ग यथा पूर्वे सञ्जानाना उपासते ।।

9. निम्नलिखित मुहावरे और लोकोक्तियों में से किसी एक का अर्थ लिखकर वाक्य में प्रयोग कीजिए-    1+1-2

(क) आँखों के अन्धे नाम नयन सुख

(ख) अन्धे की लकड़ी

(ग) होनहारे विरवान के होत न चीकने पात

(घ) सावन हरे न भादों सुखे

10. (क) निम्नलिखित शब्दों के सन्धि विच्छेद के सही विकल्प का चयन कीजिए-

(i) ‘रमेशः’ क संधि-विच्छेद है-                                                        1

(अ) रमा+ईशः

(ब) रमा+एशः

(स) रमा+इशः

(द) रमा+एशः

(ii) ‘नायिका’ का सन्धि विच्छेद है-                                                   1

(अ) ना+इका

(ब) नायि+इका

(स) नै+ इका

(द) न+ आएका

(iii)’ स्वागतम्’ संधि विच्छेद है-                                                       1

(अ) स्वा+गतम्

(ब) सु+आगतम्

(स) स्व+आगतम्

(द) स्वागत्+अम्

(ख) निम्नलिखित शब्दों की विभक्ति और वंचन के अनुसार सही चयन कीजिए-

(i) राज्ञा-                                                                              1

(अ) द्वितीया बहुवचन

(ब) पञ्चमी, एकवचन

(स) तृतीयाः एकवचन

(द) चतुर्थी बहुवचन

(ii) सरिति-                                                                            1

(अ) द्वितीया, बहुवचन

(ब) सप्रमी, एकवचन

(स) चतुर्थी द्विवचन

11. (क) निम्नलिखित शब्द-युग्मों का सही अर्थ चुनकर लिखिए-

(i) अविराम-अभिराम                                                                  1

(अ) लगातार और रुचिकर

(ब) बिना रोक के और सुन्दर

(स) अनवरत और आकर्षक

(द) सुन्दर और आकर्षक ।

(ii) जलज-जलद :                                                                    1

(अ) बादल और कमल

(ब) कमल और तालाब

(स) कमल और बादल

(द) तालाब और कमल

(ख)(i) ‘गुरु’ किस अर्थ में प्रयोग नहीं होता-                                          1

(अ) शिक्षक

(ब) भारी

(स) बड़ी

(द) भार

(ii) ‘नाक’ का अर्थ नहीं है-                                                            1

(अ) नरक

(ब) स्वर्ग

(स) नासिका

(द) इज्जत

(ग) निम्नलिखित वाक्यांशों के लिए एक शब्द का चयन करके लिखिए-                 1

(i) पृथ्वी से सम्बन्धित-

(अ) पार्थिव

(ब) धारित्री

(स) पृथ्वीक

(द) पृथु

(ii) किसी टूटी हुयी वस्तु का अवशेष-                                                 1

(अ) भरनावशेष

(च) खण्डहर

(स) खण्डित

(द) खण्डवस्तु

(घ) निम्नलिखित में से किन्हीं दो वाक्यों को शुद्ध करके लिखिए-                1+1-2

(i) मैं स्वामी जी का दर्शन करूँगा।

(ii) वे सन्तात्त को लेकर दुःखी है।

(iii) मैंने भगवद्‌गीता पढ़ा है।

(iv) मेरे लिए गणित कठोर विषय है।

12. (क) ‘कबीर’ अथवा ‘हास्य रस’ के स्थायी भाव के साथ उदाहरण लिखिए। 2

(ख) ‘यमक’ अथवा ‘उपमा अलंकार का लक्षण तथा उदाहरण लिखिए।                2

(ग) ‘चौपाई’ अथवा ‘सोरठा’ छन्द का लक्षण तथा उदाहरण लिखिए।                  2

13. किसी उद्योग के प्रबन्धक को लिपिक के पद पर अपनी नियुक्ति हेतु एक आवेदन-पत्र लिखिए।                                                            2+4-6

अथवा

अपने क्षेत्र में प्रदूषण से उत्पन्न स्थिति का वर्णन करते हुए किसी दैनिक समाचार-पन्त्र के सम्पादक को एक पत्र लिखिए।

14. निम्नलिखित विषयों में से किसी एक पर अपनी भाषा-शैली में निबन्ध लिखिए- 2+7-9

(i) नई राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020

(ii) कम्प्यूटर आधुनिक यन्त्र पुरुष

(iii) बेटी बचाओ, बेटी पढ़ाओ।

(iv) विज्ञान वरदान है या अभिशाप